12 Program Pembelajaran TAMARIN

1.   Berkenalan dengan Matematika

Program Belajar (PB) ini ditujukan kepada anak Kelompok Bermain untuk mengembangkan kemampuan menganalisis seperti melihat kualitas suatu benda seperti warna, bentuk, dan ukuran.

2.   Logika
PB Logika ditujukan kepada kelompok TK untuk mengembangkan kemampuan berfikir logis yaitu mengasah kemampuan menganalisis benda dan peristiwa. Pada PB Logika anak belajar untuk mengklasifikasikan dan menyusun  benda dan peristiwa berdasarkan kriteria tertentu.

3.   Matematika

PB Matematika ditujukan untuk kelompok TK. Anak belajar konsep ukuran dan pengukuran, membandingkan perbedaan kuantitas dan kualitas suatu benda dan mengeksplorasi hubungan matematika (mis: lebih besar dari, lebih kecil dari) pada PB Matematika.

4.   Semua tentang Cerita

PB Semua tentang Cerita ditujukan kepada Kelompok Bermain dan TK. Program ini bertujuan mengembangkan kemampuan berpikir abstrak dan membantu anak untuk menganalisis hal-hal yang pokok dalam sebuah cerita. Pada program ini anak belajar struktur maupun bahasa cerita (mis: isi, jalan cerita, hubungan antar karakter dalam cerita) yang pada akhirnya anak dapat bercerita secara mandiri.

5.   Permainan Perkembangan

Pada program ini anak bermain dalam kelompok untuk mengembangkan keterampilan sosial dan bahasa, mengembangkan imajinasi produktif, kemampuan komunikasi, berpikir fleksibel, kreatif dalam memecahkan masalah, meregulasi diri dan harga diri. PB Permainan Perkembangan ditujukan untuk Kelompok Bermain dan TK.

6.   Artographics

Program Arthographics memupuk keterampilan yang diperlukan untuk menulis dan mengekspresikan kreativitas seni. Selain itu program ini mengembangkan “art vision” dan dan mengenalkan perbedaan simbol seperti perbedaan komposisi, warna, dan ritme. Program ini ditujuakn kepada Kelompok Bermain dan TK.

7.   Visual-spasial

PB Visual-spasial ditujukan kepada kelompok TK. Program visual-spasial mengembangkan keterampilan bidang ruang yaitu berlatih melihat struktur benda dan membayangkan diantara benda-benda tersebut dalam ruang tertentu. Pengenalan konsep di bawah, di atas, di depan, dibelakang merupakan salah satu awalan untuk mengembangkan keterampilan anak memahami skema atau peta secara mandiri.

8.   Creative Modelling

PB Creative Modelling ditujukan untuk Kelompok Bermain dan TK. Program ini bertujuan mengembangkan keterampilan kerjasama dan sosial. Anak-anak berlatih  bersama menemukan persamaan dan pola-pola dengan mengolah atau mendayagunakan bentuk-bentuk geometris, membuat komposisi artistik dunia sekitar mereka. 

9.   Konstruksi

Pada program Konstruksi anak belajar menganalisis struktur benda, membuat rencana, mengartikulasikan rencana mereka, dan mewujudkan rencana tersebut, misalnya membangun suatu benda menggunakan balok-balok kayu. Program ini mengembangkan bahasa matematika dan melatih berperilaku yang mengarah pada tujuan. PB Konstruksi ditujukan kepada Kelompok Bermain dan TK.

10.   Eksplorasi

PB Eksplorasi ditujukan kepada kelompok TK. Melalui permainan, cerita sederhana, dan uji coba  anak-anak menemukan konsep sains (misalnya: kualitas zat, perbedaan zat dan transformasi zat).

11.   Gerakan Ekspresif

Mengembangkan kecerdasan emosional, keterampilan komunikasi non-verbal, kreativitas dan imajinasi melalui gerakan tubuh. PB Gerakan Ekspresif ditujukan untuk kelompok bermain dan TK.

12.   Aku – Kamu – Dunia

Menggunakan simbol-simbol dan gambar-gambar yang memungkinkan anak-anak belajar tentang diri sendiri secara fisik, emosi dan sosial, tentang alam dan dunia, tentang makhluk hidup dan benda mati. Program ini ditujukan kepada Kelompok Bermain.